Unidad	Eficiencia energética en industria	
Etapa	Etapa 1: Entrenamiento de inicio / Mandos intermedios	
Programa	Esta unidad está diseñada principalmente para mostrar los distintos tipos de eficiencia energética y el enfoque en la eficiencia energética en la industria. La unidad de formación describe el contexto del control de energía industrial y el diagnóstico de rendimiento. Además, explica los problemas de medición y verificación del rendimiento energético y subraya el control de energía del sistema industrial (indicadores de energía, diagnóstico de rendimiento energético y balance de energía).	
Planificación	Grupo objetivo		Alta dirección	
		x	Mandos intermedios	
		x	Empleados en general	
	Grupo específico:	Líderes del equipo técnico (eléctrico, mantenimiento, logística y producción) y gestor energético.	
	Número de participantes	Hasta 10 participantes	
	Duración:	1 hora y 30 minutos.	
	Elementos:	a)	Iniciación sobre conceptos básicos, eficiencia energética en diferentes campos, ley de transición energética.
b)	Comprensión de la eficiencia energética en usos energéticos industriales.
c)	Comprender los temas de medición y verificación del rendimiento energético. (Indicadores energéticos, diagnóstico de rendimiento y balance energéticos).	
Objetivos Generales	Objetivo:	a)	Entender los problemas de eficiencia energética y los cambios en el marco regulatorio.
b)	Adquirir todas las habilidades técnicas necesarias para llevar a cabo misiones de auditoría en el sector industrial de eficiencia energética.
c)	Monitorizar y conocer el diagnóstico de rendimiento energético. 	
	Verificación:	Las mismas preguntas de opción múltiple antes y después de la unidad de capacitación para ver sus mejoras.	
Objetivos Específicos	Objetivo:	a)	Actualizar sus conocimientos de eficiencia energética según corresponda.
b)	Agregar medición y verificación de la eficiencia energética dentro de las prácticas laborales diarias.
c)	Los empleados deben estar motivados y participar activamente para tener éxito en este desafío, ya que el rendimiento energético depende en gran medida de sus comportamientos.	
	Verificación:	Actividad: Las mismas preguntas de opción múltiple.	
Concepto	Tipo de material:	Power Point, post-it, rotafolio.	
	Contribución:	No podemos negar que los altos directivos tienen una parte importante en la mejora de la eficiencia energética, pero los mandos intermedios son los únicos capaces de garantizar la mejora continua. Es por estas razones que esta unidad actualizará sus conocimientos, aumentará su motivación aclarando los efectos de su comportamiento para responder en tiempo real.	
	Niveles de formación:	Recordar: la normativa aplicada a procesos, equipos, instalaciones y edificios industriales.
Comprender: cómo monitorear y medir los indicadores de energía y desarrollar un diagnóstico de rendimiento energético.
Aplicar: información que deben conocer para desarrollar posibles medidas de eficiencia energética y mejorar sus formas de comunicar diferentes cambios en la eficiencia energética en la empresa.	
Actividades de aprendizaje	Primero, impartiremos una clase magistral en la que se explicarán los diferentes conceptos y los usos energéticos industriales de la eficiencia energética, luego se realizara mesa redonda para discutir diferentes maneras de conocer y definir la metodología de comunicación en la empresa.	
Método de aprendizaje		Clase magistral	x	Caso de estudio		Análisis diagnostico	
	x	Foro de discusión		Auto aprendizaje		Aprendizaje basado en problemas	
	x	Juego de rol		Aprendizaje cooperativo		Otros	
Recursos de aprendizaje	Formador:	Diapositivas de formación, Rotafolio, Postit, portatil	
	Participantes:	Papel y bolígrafo para tomar notas	

Test de Evaluación
1.	Pinta el aspecto del edificio en colores claros...
a.	aumenta la necesidad de utilizar luz artificial.
b.	reduce la necesidad de utilizar luz artificial.
c.	No tiene efecto en el consumo de luz artificial.
2.	¿Cuál de estas afirmaciones no es cierta?
a.	Instalar un Sistema de recuperación de Calor durante las purgas, puede ahorrar entre 1 y 4% de energía.
b.	Una sola fuga de 3,18 mm de diámetro en una red de vapor a 7 bar causa una pérdida de 3.900 euros/año.
c.	Un suministro de agua no aislado causa pérdidas de energía térmica.
3.	¿Cuál de estas afirmaciones no es cierta?
a.	Los ordenadores y monitores con la condición "ENERGY STAR" hibernan automáticamente cuando no se utilizan y casi todos los vendedores los venden.
b.	Las fotocopiadoras que permiten copias a doble cara o dúplex ayudan a ahorrar energía y reducir el coste del papel.
c.	Tanto los ordenadores como los monitores en hibernación no consumen energía.
4.	¿Qué es una buena práctica para ahorrar energía?
a.	No tener control de temperatura en el sistema de calefacción.
b.	Instalar un Sistema de recuperación de calor durante las purgas.
c.	Los grandes consumidores de electricidad y energía térmica no deben considerar la cogeneración.
5.	En el proceso de aire comprimido, es necesario...
a.	Cierre las partes de la red no utilizada
b.	Cierre de la red para limitar la presión de brechas al final de la red
c.	Ambos